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  标题: 【话题】中小学:减负!减负!减负! 家长:已“疯”。 (您是本帖第5331个阅读者|本帖回复: 68)
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  回复  引用 悄悄话 评价  收藏  看楼主  [更多功能] 发表于 2019-10-31 18:27 第1楼  
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如何快速逼疯一个成年人?让他/她辅导中小学生做作业吧!

不少家长发出了灵魂拷问:辅导孩子做作业是渡劫吗?

正所谓,“不写作业母慈子孝,一写作业鸡飞狗跳”。在无数家长“崩溃”之后,一些省份的教育部门要对家庭作业“出手”了!


1028日,浙江省教育厅发布《浙江省中小学生减负工作实施方案(征求意见稿)》,面向社会公众公开征求意见。征求意见稿列举33条减负举措,其中包括小学生晚9点、初中生晚10点不作业

浙江省教育厅方面称,是为了关注学生差异,保障睡眠时间。若小学生晚上9点之后不做作业,还需经家长签字确认,只有家长同意,学生才可以在限定时间之后拒绝完成剩余的作业。

在接受《新京报》采访时,南开大学法学院副教授李晓兵认为,若上述规定得以实施,做作业的主动权就交给了学生和家长,家庭教育的作用机会凸显出来,让家庭教育与学校教育结合,避免了教育变成单方面的命令和执行,比较接近教育的本质。

没想到的是,舆论对此有不同的看法。



看法1:这个规定给老师减负了,责任都转嫁于家长了,而且很难执行。

@一颗奔腾m的心:这个活学校不干,就是家长干;家长不干,孩子就完。

@月旦芝芯:教育部门管私人空间和时间也是“醉”了,主要还是太闲。

@硪侑點珦尚萴琐:难道要在每个孩子家里安监控么,要不然你怎么知道有人10点以后有人做作业

@杜拉克_坚守:可以,我的骚操作是:作业一律拖到9点以后家长老师对我没有任何办法。



看法2:只不过是换了一种压力罢了。

@舒含笑:只要学校还分三六九等,亿万学生家庭依然将在这场赛跑中拼命比较,拼命补课,拼命熬夜……

@芒果椰子猴菠萝椰子果:都难啊,僧多肉少,学生压力大是必然的高考改革了压力就不大了么,可能只不过换一种压力压力罢了,因为学生的数量在那,而大多数岗位的需求数量短时间内也不会有巨大改变

@油泼达人的盖浇面:教育部意识到了问题所在,但是开错了药方。麻烦的是没有人讲出来,教育焦虑的本质是对阶级固化的隐忧,是对未来的一种不安全感,拼命折腾小娃娃是无法解决根本问题的。可你得知道,乱吃药,可能出危险不说,还耽误了治疗。

@雪小狐的参禅机:减负也变得单项了,教师布置作业多,还不是上面看重考试成绩,家长们相互攀比孩子成绩造成的江苏和浙江都是两个奇葩省,教育要求最高,各种考试最多,各种检查也最多,然后再用一个错误去纠正另一个错误!



事实上,浙江并不是唯一一个因为减负被舆论“吐槽”的省份。去年年底,教育部等九部门印发《中小学生减负措施》,被称为史上最严减负令,此后,各地根据政策精神开始制定本地化的减负举措。各类规定一经出台,都会不同程度地遭到家长们的吐槽。

比如,最近一篇名为《南京家长已疯》的文章火了,以下是部分节选:






  
……

先是各种“不许”,不许补课,不许考试,不许公布分数,不许按成绩分班。

太好了,有了这些不许,别的我不知道,至少小孩开心了,母慈子孝了。

然后突击检查学校,甚至查看学生书包里有没有“违禁物品”——卷子,课外辅导教材,作业本。

很好!让南京的小朋友们早一点知道“权威”的厉害,就算你是个小孩,你那柔弱无力的小肩膀上也不能背着承载了肮脏作业和考卷的书包!

接下来,抵制花里胡哨的课外辅导,只能用教材配套的教辅。

简直高兴到泪目,家长太幸福了,终于可以不用为那些看也看不懂的辅导书上鬼一样的难题而发愁了,只要会做配套教辅上的1+1=2,你也可以是学霸。

然后,减少课时,提前放学,下午3点已经可以坐在家里。

怎么,还来顿下午茶?简直梦寐以求啊!不出意外的话,每天都能坚持下午3点就回家开始练琴的孩子,以后参加中高考除了文化课不及格之外,专业艺术类学科应该能出类拔萃,顺利考上顶尖专业院校,这无疑又是给南京市民提供了一条康庄大道。

最后,说好和家长一起疯,结果学校自己先疯了,直接撂挑子给家长:你们的娃,你们在家自己努力吧。

……



那么,教育减负到底该如何走下去?多家媒体发表了相关评论。

应试教育不除 减负新规只能是看起来很美】打蛇要瞅七寸。只要应试教育还在中小学教育中占主导,教育部门出台的减负政策在执行和落实中就难免会遭到学校、老师和家长等各种各样难以预计的软抵抗。笔者以为,地方教育部门出台量化的减负政策是必要的,但同时更需在改变“应试教育”、推行素质教育这个根本上多下功夫,唯此,才是真正的、有成效的“减负”,而这显然不是凭一地、一时就能扭转和改变的。(广西新闻网)

【“减负”这朵“善花”,合力才能结好“善果”】要把“减负”这个好事办好,就需要多管齐下。家长在追求孩子学业成绩的同时,要结合成长规律多尊重孩子的个体差异和天性,理性设置对孩子的期望值;教育部门在“减负”进程中,要面向家长和社会多渠道广泛传播科学的教育理念和正确的教育方法,做好解疑释惑,更要防止执行简单化、形式化、机械化,避免一刀切。南京市教育局在近日的回应中就专门强调:符合教学规律的作业、考试、教育评价应继续坚持,并不断提高其针对性、有效性。“减负”不“减质”,才能给家长真正吃一颗定心丸。(人民网)

【“减负”不能简单化,但更没必要妖魔化】“减负”简单化,固然不足取,但对此,更没必要妖魔化。可以看到,关于南京减负的讨论,许多观点都有些情绪化,片面化。以《南京家长已疯》那篇网文为例,文中说,减负让孩子“成为一个活泼灵动、热爱生活、轻松愉悦、心智健康的学渣”。且不说这样的描述是不是事实,是不是以偏概全。活泼灵动、热爱生活、轻松愉悦、心智健康,释放孩子的天性,这不正是教育应当追求的第一位的目标吗?这样的目标,比起分数要重要得多。(澎湃新闻)



从长远来看,给中小学生减负是大势所趋。各地在摸索过程中难免会有形式化、机械化的规定,好在相关部门听到民意后,做了适当的纠正和完善。广大豆友们,你们有类似的遭遇吗,对此有何看法?


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社会在矛盾中前进,人也不例外,所以说色既是空,空既是色!
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只是为了做作业而去熬夜做作业,那就可以取消放学后的课后作业。希望可以养成孩子自主学习能力,知道学的是什么,为什么学,怎么去学。

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哎,最怕的就是家庭作业。

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辅导孩子,是重新接受九年义务教育的开始啊
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学生学习的科目比较多,作业相对就比较多,多如牛毛。在学校里,我给学生布置一道作业:学习小提琴,要求一年内达到业余三级的演奏水平。具体办法:1、自己购买一把小提琴,1000元。2、购买小提琴演奏教材,十本书,200元。3、自己请小提琴老师教学小提琴,每节课100元。一星期上一节课,或两星期上一节课。
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音乐是上天赐给人类的重要礼物,我的生命与音乐同行。
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  回复   编辑 引用  悄悄话   只看TA  点评此帖    0 发表于 2019-11-01 11:14 第8楼  
没办法的,肯定有些家长不同意,理由是不能放任孩子,不能输在起跑线上。

除非是强制性规定,老师只能布置少量作业

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引用:
作者: 年轻资本
只是为了做作业而去熬夜做作业,那就可以取消放学后的课后作业。希望可以养成孩子自主学习能力,知道学的是什么,为什么学,怎么去学。


【希望可以养成孩子自主学习能力,知道学的是什么,为什么学,怎么去学。】想想就好了,能够做到的,仅仅是极少极少部分的孩子,其他全是废柴了。

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从长远来看,给中小学生减负是大势所趋。各地在摸索过程中难免会有形式化、机械化的规定,好在相关部门听到民意后,做了适当的纠正和完善。广大豆友们,你们有类似的遭遇吗,对此有何看法?

想减负,就先从高考开始动手吧,在终极应试教育的指挥棒下,任何减负最终将让孩子付出沉重的代价,尤其是农村孩子。

[此帖于 2019-11-01 11:30 被 最后的圣骑 编辑]
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引用:
作者: 小枫.
没办法的,肯定有些家长不同意,理由是不能放任孩子,不能输在起跑线上。
除非是强制性规定,老师只能布置少量作业


好啊,你们都听学校的减负啊,少做作业啊,作业做到9点做不完就不做了啊?


但是有些家长就送课外辅导机构。

考试的时候,少做作业的成绩可想而知,尤其是联考大考的时候,没有足够的作业,想在有限的时间内把试题做好做完,做梦还差不多。

想想玩游戏吧,想把一个技能的熟练度冲有100%,不搞上几天,十几天能行?

想轻轻松松的把BOSS打下冲关,一天玩几分钟就可以了,做梦吧.

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学校不布置作业,到时又全部挨去补导班,双刀
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减负犹如房价,总有某种力量在对抗
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对这个问题,应该让教育局长、厅长来回答什么是好?
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家庭教育、社会教育、学校教育三位一体才能促进教育的和谐发展!
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简单粗暴的学“衡水”,从一年级开始,笑话!!!
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很多地方初三和高三的学生管得都比较严,因为他们要面临中考和高考。
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老师们就知道布置作业,而且量又大,每次孩子写作业家里鸡飞狗跳的。老师们做起了甩手掌柜,,家长们太难了
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